Fondo Nuove Competenze 2022: seconda edizione

Fondo Nuove Competenze: perché aderire

Il Fondo Nuove Competenze è uno strumento di politica attiva del lavoro istituito per contrastare gli effetti economici della pandemia da Covid 19, successivamente inserito tra gli interventi che, insieme al programma GOL e al sistema duale, completano il Piano Nazionale Nuove Competenze previsto nell’ambito del PNRR.

Finalità del Fondo Nuove Competenze

L’obiettivo della misura è quelli di agevolare l’innalzamento del livello del capitale umano, offrendo ai lavoratori l’opportunità di acquisire nuove o maggiori competenze e di dotarsi degli strumenti utili per adattarsi alle mutevoli condizioni del mercato del lavoro.

Fondo Nuove Competenze: a chi è rivolto

Possono presentare istanza di ammissione ai contributi previsti dal FNC tutti i datori di lavoro privati che:

abbiano durc regolare;
non si trovino in condizione di liquidazione, fallimento, cessazione di attività e concordato preventivo;
non abbiano contenziosi giudiziali o stragiudiziali con ANPAL riguardanti contributi pubblici.

Ogni datore di lavoro può presentare una singola istanza con un unico progetto formativo.

Vantaggi del Fondo Nuove Competenze

Il FNC rimborsa il costo delle ore di lavoro rimodulate destinate alla frequenza di percorsi di sviluppo delle competenze attraverso la quota di retribuzione oraria e di contribuzione oraria.

Il limite minimo delle ore per ogni lavoratore è di 40 ore mentre il limite massimo è pari a 200.

Gli accordi collettivi del Fondo Nuove Competenze

➡Devono prevedere progetti formativi

➡Devono stabilire il quantitativo di ore da destinare ai percorsi formativi

➡Devono stabilire il numero dei lavoratori coinvolti nel progetto

➡Devono dimostrare il possesso di requisiti tecnici, fisici e professionali se la formazione è erogata in proprio

➡Devono essere sottoscritti entro il 31 dicembre 2022

Caratteristiche dei progetti formativi per l’adesione al Fondo Nuove Competenze

✔ Devono avere come obiettivo l’innalzamento dei livelli delle competenze;

✔ Devono evidenziare le modalità di valorizzazione del patrimonio di competenze possedute dal lavoratore;

✔ Devono esprimere le modalità di personalizzazione dei percorsi di apprendimento,

✔ Devono esporre le modalità di attestazione delle capacità acquisite;

✔ Devono evidenziare le modalità di svolgimento del percorso di apprendimento e la sua durata.

Tematiche del progetto formativo

Accrescimento delle competenze individuate nell’ambito delle seguenti classificazioni internazionali:

processi legati alla transizione digitale che potranno riguardare , secondo le indicazioni dell’Agenzia per l’Italia Digitale – AgID, lo sviluppo e l’accrescimento di competenze digitali di base e specialistiche.;
processi legati alla transizione ecologica, che potranno riguardare lo sviluppo e l’accrescimento delle abilità/competenze identificate dalla Commissione Europea nell’ambito della classificazione European Skills, Competences, Qualifications and Occupations (ESCO);
fabbisogno di adeguamento strutturale delle competenze dei lavoratori.